VII - Didattica e Storia della Fisica

Comunicazione
VII - Didattica e Storia della Fisica

I laboratori di fisica degli stage PLS all'università di Roma Tor Vergata.

Berrilli F., Prosposito P., Billi D., Del Moro D., Giannattasio F., Giovannelli L., Catena L.M., Amicucci G., Vittorio N.

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VII - Didattica e Storia della Fisica

L'esperienza di IDIFO nel PLS-fisica: esiti e prospettive.

Altamore A., Angelini L., Bochicchio M., Longo A., Bonanno A., Boscolo I., Buderi L., Corni F., De Ambrosis A., Della Torre S., Fabbri F.L., Fazio C., Mineo S., Rosa M., Fera G., Gambi C., Straulino S., Giliberti M.A., Guerra F., Leone M., Levrini O., Marcolini L., Marzoli I., Maurizio R., Michelini M., Montalbano V., Mossenta A., Oss S., Pauletta G., Peressi M., Pugliese E., Robotti N., Rossi P.G., Magnoler P., Santi L., Serio C., Stefanel A., Vacchi A., Vercellati S., Vidic E., Zuccarini G.

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In saecula saeculorum: un'attività di laboratorio per costruire con gli studenti il modello dell'equilibrio secolare radioattivo.

Santostasi D., De Ambrosis A., Malgieri M., Montagna P., Vitulo P.

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Matching di colore e luce: un percorso per comprendere l'interazione tra luce e materia attraverso la metodologia IBSE.

Capone R., Casarella R., De Luca R., Del Sorbo M. R., Fiore O., Serpico F.

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Formazione degli insegnanti per un nuovo curriculum di fisica al liceo scientifico: l'ottica come percorso verticale e ponte tra la fisica classica e moderna.

Ciardiello E., Diener P., Michelini M., Negrisin L., Santi L., Stefanel A.

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VII - Didattica e Storia della Fisica

Sviluppo di una "Learning Progression" sui fenomeni astronomici di base per la scuola primaria e secondaria di primo grado.

Galano S. Testa I., Puddu E., Leccia S., Colantonio A., Marzoli I.

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What inspires young people to study physics? An interview-based research within the EU HOPE project.

Levrini O., De Ambrosis A., Hemmer S., Laherto A., Malgieri M., Pantano O., Tasquier G.

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Cittadinanza scientifica e educazione al futuro: un'esperienza didattica sui cambiamenti climatici in una classe quarta di liceo scientifico.

Tasquier G. Venturelli I., Russo M., Fantini P., Levrini O.

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VII - Didattica e Storia della Fisica

Come collegare approccio microscopico e macroscopico alla termodinamica nella scuola secondaria: risultati di una sperimentazione.

Valentini A., Malgieri M., Onorato P., De Ambrosis A.